HUBUNGAN KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN KECERDASAN SOSIAL SISWA KELAS IX DI SMP
Keywords:
Keharmonisan Keluarga, Kecerdasan Sosial, SiswaAbstract
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara keharmonisan keluarga dengan kecerdasan sosial siswa di SMP Negeri 2 Kota Gorontalo. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas IX berjumlah 429 sedangkan pengambilan sampel penelitian dengan teknik random sampling berjumlah 86 siswa. Uji normalitas data dengan SPSS 21, analisis data menggunakan analisis korelasi, regresi sederhana dan koefesien korelasi menggunakan statistika. Berdasarkan analisis statistika korelasional diperoleh nilai rxy =0,73 dan r2xy = 53,90. Pengujian signifikasn diperoleh thitung sebesar 9,90, sedangkan dari daftar distribusi t pada taraf nyata 5 % diperoleh ttabel 1,658 maka dapat dinyatakan bahwa thitung lebih besar dari ttabel atau signifikan. Ternyata harga thitung lebih besar dari ttabel atau harga thitung berada di luar daerah penerimaan H0. Artinya bahwa koefesien korelasi sangat berarti. Dengan demikian dapat disimpulkan H1 yang berbunyi “terdapat hubungan kecerdasan sosial siswa (Y) dengan keharmonisan keluarga (X) siswa kelas IX di SMP Negeri 2 Kota Gorontalo” dapat diterima
References
Afrianti, N. 2017. Profil Kecerdasan Sosial Siswa SMA di Kota Bandung sebagai Studi Awal Penyelenggaraan Layanan Bimbingan Konseling. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan. 5 (1). Hal: 47
Akbar, M. I., Chandra, T. K., Setyowati, R. A., Isnaeni, F., Zahro, S. L., Yuniar, A. D. 2021. Interelasi Kecerdasan Sosial dengan Interaksi Sosial Mahasiswa Luar Jawa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial. 1(5). Hal: 600
Andrean, S & Munastiwi, E. 2021. Kontribusi Keharmonisan Keluarga dalam Perkembangan Keterampilan Sosial Siswa Kelas V di SDN Bangun Harjo. Jemari: Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah, 3 (1). Hal: 64
Andriani, A., & Listiyandini, R. A. 2017. Peran Kecerdasan Sosial terhadap Resiliensi pada Mahasiswa Tingkat Awal. PSYMPATHIC : Jurnal Ilmiah Psikologi. Volume 4 (1). Hal: 67
Arintina, Y. C. & Fauziah, N. 2017. Keharmonisan Keluarga dan Kecenderungan Berperilaku Agresif pada Siswa SMK. Semarang. Jurnal Empati. 4 (1). Hal: 208
Aslim, R., Martunis., & Fajriani. 2018. Gambaran Kecerdasan Sosial Siswa SMA Negeri Kota Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan dan Konseling. 3 (1). Hal: 30
Awi, M. V., Mewengkang, N., & Golung, A. 2016. Peranan Komunikasi Antar Pribadi Dalam Menciptakan Harmonisasi Keluarga di Desa Kimaamkabupaten Merauke. Jurnal Acta Diurna Komunikasi. 5(2). Hal: 5
Botutihe, S. N., Hilala, R., dan Usman, I. 2021 Pengembangan Buku Saku Kecerdasan Majemuk Sebagai Media Bimbingan dan Konseling Pribadi Pada Siswa SMP Negeri 1 Kota Gorontalo. Student Journal of Guidance and Counseling. 1 (1). Hal: 35
Farida, U. N., & Badrus. 2019. Hubungan Tingkat Kecerdasan Spiritual dan Kecerdasan Sosial terhadap Self Efficacy Pada Siswa Kelas XI di MAN 4 Madiun. Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman. 9 (1). Hal: 29
Fauzi, R. 2017. Hubungan Keharmonisan Keluarga dengan Perkembangan Moral Siswa Kelas IV Dan V di MI Darul Falah Ngrangkok Klampisan Kandangan Kediri. Jurnal Al Hikmah Mojokerto. II (2). Hal:79
Gulo, Y., Mariani, E., & Tarigan, L. W. B. 2019. Hubungan Keharmonisan Keluarga dengan Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen Siswa X SMK Tri Sakti Lubuk Pakam T.A 2018/2019. Jurnal Pendidikan Religius. 1 (1). Hal:3
Handayani, N., & Fauziah, N. 2016. Hubungan Keharmonisan Keluarga dengan Kecerdasan Emosional pada Guru Bersertifikasi Sekolah Menengah Atas Swasta Berakredits A Wilayah Semarang Barat. Jurnal Empati. 5 (2). Hal: 411
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Superior Education Journal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
